Naast de plenaire sessies vinden verschillende break-outsessies plaats waarin experts, werkgevers en onderwijsinstellingen hun kennis en ervaringen delen. Er zijn workshops waarin je concrete skills leert, Q&A panels, mini-colleges en spaces sessies. Spaces zijn dynamische werksessies waar deelnemers, begeleid door een gespreksleider, hun eigen vraagstukken kunnen inbrengen, ervaringen uitwisselen met andere deelnemers en gezamenlijk tot concrete oplossingen komen. 

Naast het inhoudelijke programma is er volop gelegenheid op het congres om informeel te netwerken met werkgevers, onderwijsaanbieders en andere stakeholders. Je gaat sowieso naar huis met een aantal praktische actiepunten en waardevolle nieuwe contacten!

De thema’s van deze editie zijn:

Hoe breng je samen leer- en ontwikkelvragen op een pragmatische manier in kaart als onderwijsaanbieder en werkgever? Krijg inzicht hoe onderwijsaanbieders en werkgevers samen een stevig fundament leggen voor een duurzame samenwerking en op korte termijn oogsten met meetbare impact op duurzame inzetbaarheid, werkgeluk, arbeidsproductiviteit én het realiseren van hun eigen organisatiedoelen.

Succesfactoren & valkuilen: Wat zijn de kritische succesfactoren voor duurzame samenwerking waarbij werkgevers samenwerken met formele en informele onderwijsaanbieders? Welke belemmeringen zorgen voor vertraging, onbegrip en ruis en zelfs het mislukken van samenwerkingen?

Rollen en skills: Welke rollen zijn nodig aan de kant van werkgevers en onderwijsaanbieders om te komen tot goede samenwerkingen? Welke kennis en vaardigheden zijn er binnen deze rollen nodig om de samenwerking gestroomlijnd en succesvol te laten verlopen?

Schaal & impact: Hoe pak je samenwerking aan op micro-, meso- en macroniveau? Welke factoren zorgen voor succesvolle samenwerkingen rond arbeidsmarktopgaven in zorg, techniek en bouw?

Toekomst & groei: Hoe kan de markt van Leven Lang Ontwikkelen gezonder, groter, duurzamer en impactvoller worden gemaakt?

Een skillsgerichte aanpak zal leidt tot doorbraken om personeelstekorten op te lossen en arbeidsmarkttransities te versnellen. Hoe zorgen werkgevers en onderwijsaanbieders dat kennis- en skillslancunes vroegtijdig worden herkend en vertaald naar het juiste aanbod, op het juiste moment en in de juiste vorm?

Skillsgerichte aanpak: Hoe vertaal je een leervraag naar een skillsgerichte aanpak? Hoe houd je grip op toekomstige skills bestaande beroepen die veranderen en  nieuwe beroepen die de komende 5 á 10 jaar zullen ontstaan?

Arbeidsmarktdynamiek en planning: Hoe breng je skillslacunes in kaart binnen jouw organisatie, beroepenveld of regio? Hoe betrek je werkgevers bij het ontwikkelen van het gewenste opleidingsaanbod? 

Formeel en informeel ontwikkelen: Hoe vind je balans tussen informeel en formeel ontwikkelen en de keuze om zelf op te leiden als werkgever of met één of meerdere onderwijsaanbieders samen te werken? Welke rol is er weggelegd voor microcredentials, certificaten, badges, diplomagerichte trajecten en maatwerk?

Leercultuur & eigenaarschap: Hoe werk je aan een sterke leercultuur en stimuleer je medewerkers om de regie te nemen over hun eigen flexibele, toekomstbestendige loopbaan?

Vooruitblik 2035: Hoe ziet de skillsgerichte arbeidsmarkt van 2035 eruit? Welke rol kun je pakken als onderwijsinstelling of werkgever om deze transitie te versnellen? 

Het inzetten van technologie, apps en AI kan Leven Lang Ontwikkelen voor professionals nog pragmatischer, efficiënter, leuker en impactvoller maken. Het is belangrijk om focus te houden op doel, niet de tool. Maar welke rol heeft technologie in LLO?

Technologie in leerprocessen:  Hoe gebruik je AI en data om leervragen te signaleren en de effectiviteit van leertrajecten te meten? Welke rol hebben VR, AR, e-learning en digitale platforms in het ontwikkelen organisaties en professionals?

Rol van mens & machine: Wat verandert er voor docenten, managers en begeleiders door de inzet van technologie? Hoe ondersteun je vanuit LLO organisaties en professionals bij het omgaan met nieuwe technologieën als AI en robotica en hun eigen rol ten opzichte van deze innovaties?

Learning analytics & personalisatie: Hoe kunnen learning analytics en digitale leerpaden bijdragen aan maatwerk en performance-based leren? Hoe ontwikkel je aanbod dat meebeweegt met beroepen die veranderen nieuwe beroepen die ontstaan? 

Toekomstbestendige leeroplossingen:
Hoe ontwerp je opleidingen en leerpaden die aansluiten bij de wensen van professionals én de doelen van werkgevers (budget, tijd, koers)? Hoe maak je technologie een integraal onderdeel van de LLO-visie en borg je kwaliteit en toegankelijkheid?